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fármacos como Ritalin y Concerta, no funcionan mejor que una psicoterapia después de tres años de tratamiento.Además, los científicos creen que el uso a largo plazo de estos fármacos podría atrofiar el crecimiento de los niños.

Depresión, ansiedad, trastornos de la alimentación. Son tres motivos por los que un niño puede recibir un psicofármaco. Y no son pocos, según un estudio el empleo de antidepresivos está aumentando entre la población infantil, a pesar de que no hay evidencias científicas de su eficacia y seguridad en esta población.

Los niños difíciles son los que manifiestan con mayor frecuencia mañas y pataletas, más comúnmente llamadas rabietas, que se caracterizan por la incontrolabilidad de los niños ante situaciones específicas y por generar sentimientos de incapacidad en los adultos encargados de su cuidado y educación.
Gracias a la psicología sabemos que gran parte del comportamiento emocional, es aprendido. El niño aprenderá a expresar sus emociones de la misma manera como él ha observado a un adulto significativo para él, es decir por imitación, o sino, porque se ha dado cuenta de que la rabieta es un método efectivo para conseguir su objetivo o también ha adquirido la rabieta como un método poderoso de llamar la atención de adulto.En cuento a la agresividad en los niños se manifiesta tanto en situaciones afectuosas como agresivas y está presente a lo largo de toda nuestra vida incluso desde la vida intrauterina, pasando por las relaciones sociales, familiares y laborales.

Los síntomas pueden ser clasificados según el déficit de atención, hiperactividad e impulsividad:- Dificultad para resistir a la distracción.- Dificultad para mantener la atención en una tarea larga.- Dificultad para atender selectivamente.- Dificultad para explorar estímulos complejos de una manera ordenada.- Actividad motora excesiva o inapropiada.- Dificultad para acabar tareas ya empezadas.- Dificultad para mantenerse sentados y/o quietos en una silla.- Presencia de conductas disruptivas (con carácter destructivo).- Incapacidad para inhibir conductas: dicen siempre lo que piensan, no se reprimen.

Todos los medicamentos tienen efectos adversos y todos tienen limitaciones", dice la psiquiatra argentina. Afirma que "la medicación es un recurso que se usa cuando hay mucha interferencia del trastorno en el niño y en su vida diaria". "Pero si el trastorno es leve sólo usamos psicoterapia y trabajo con padres". "Pero creo que está muy bien que se siga investigando y se expresen autocríticas como las de este estudio -agrega- porque al fin y al cabo el objetivo último es ayudar a estos chicos de la mejor manera".

Creímos que los niños medicados durante más tiempo tendrían mejores resultados. Pero no ocurrió así", agrega. "Los niños mostraron una disminución sustancial en su tasa de crecimiento, y no estaban desarrollándose igual que otros niños, tanto en términos de su altura como de su peso". "Y también vimos que no hubo efectos beneficiosos. Ninguno", afirma el autor. Según la doctora Alexia Rattazzi, es difícil interpretar estos resultados, "porque quizás en este estudio se usaron grupos donde se comparó sólo la medicación como único abordaje". "Pero sabemos que la parte de la psicoterapia es muy fuerte", agrega la experta.